Logística internacional

Objetivos

• Identificar os principais agentes da logística Internacional e explicar o seu papel.
• Enumerar os vários tipos de <EM>incoterms</EM> existentes.
• Identificar os principais procedimentos aduaneiros.
• Caraterizar as principais estruturas e veículos de suporte à logística internacional.
• Identificar o nível de integração de uma cadeia logística;
• Reconhecer vantagens e desvantagens da centralização.

Conteúdos

• Enquadramento
  • Logística internacional
  • Principais agentes
  • Papel dos transportes na cadeia de abastecimento
• <EM>Incoterms</EM>
  • O que são e sua classificação
  • Responsabilidades e seguro
• Alfândegas e procedimentos aduaneiros
• Estruturas e veículos de suporte à logística internacional
• Transportes vs aplicabilidade
  • Rodoviário
  • Marítimo
  • Ferroviário
  • Aéreo
  • Outros sistemas de suporte
• Fatores de decisão na escolha do meio de transporte
• Cadeia de abastecimento internacional
  • Integração das CA Internacionais
  • Integração das CA da Europa
  • Como atuam os líderes Europeus da logística
• Vantagens e desvantagens da centralização
  • Acordos de cooperação estratégica de médio/longo prazo entre Fornecedores – Produtores – Distribuidores
  • Tipos de relacionamento: confrontacional, transacional, iniciativas pontuais, integração/colaboração
  • Modelos de colaboração
    • VMI (<EM>Vendor Managed Inventory</EM>)
    • CRP (<EM>Continuous Replenishment Programmes</EM>)
    • SBO (<EM>Sales based ordering</EM>)
    • JIT (<EM>Just-in-time</EM>)
    • ECR (<EM>Efficient Customer Response</EM>)
    • CPFR (<EM>Colaborative Planning, Forecasting and Replenishment</EM>)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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