Coordenação da exposição/reposição

Objetivos

• Planear o processo de exposição / reposição.
• Supervisionar a organização do espaço de venda;
• Supervisionar as diversas ações subjacentes a um interveniente de reposição ao longo de todo o processo.
• Supervisionar as diversas ações subjacentes a um interveniente de promoção de produtos ao longo de todo o processo.

Conteúdos

• Princípios gerais
• Planeamento do processo de exposição/reposição
  • Análise do volume de serviços solicitados
  • Definição de plano de trabalho
  • Alocação de recursos e materiais
• Supervisão da organização do espaço de venda
  • Lineares
  • Gôndolas
  • Ilhas
  • Espaços quentes e espaços frios no ponto de venda
  • Secções
  • Famílias
  • Número de frentes por produto
  • Exposição vertical e horizontal
• Supervisão do processo de reposição/ multi-reposição
  • Equipamentos
  • Instrumentos de Trabalho
  • Preparação e movimentação dos artigos
  • Distribuição de paletes e artigos por corredor
  • Controlo da rutura de stocks
  • Reposição dos artigos
  • Recolha do cartão/plástico
• Supervisão do processo de promoção dos produtos
  • Qualidade das embalagens e imagem do linear
  • Impacto visual
  • Etiquetagem
  • Simbologia promocional no linear
  • Preços

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Distribuição (341340, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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