Saúde e segurança - cuidados de beleza

Objetivos

• Identificar fatores que contribuem para a saúde e segurança no quotidiano e na atividade profissional da estética.
• Identificar a importância da higiene na atividade de estética.
• Identificar a importância da postura dos profissionais de cuidados de beleza.

Conteúdos

• Saúde e higiene no quotidiano
  • Higiene na ótica de estética e prevenção na saúde
    • Banho
    • Higiene dos olhos (órgãos dos sentidos)
    • Higiene do nariz (aparelho respiratório)
    • Higiene da boca (aparelho digestivo)
    • Mãos e pés
    • Higiene da pele (secreções)
    • Higiene dos cabelos
  • Tensão
    • Fadiga
    • Sinais de tensão
    • Alívio da tensão
    • Relaxação, oxigenação
• Higiene na profissão de esteticismo
  • Introdução
    • Micróbios
    • Vírus
    • Bactérias
    • Doenças contagiosas
    • Defesa do organismo
  • Higiene em cabina de esteticismo
    • Mãos
    • Utensílios
    • Material
  • Segurança no trabalho
    • Profilaxia
    • Anti-sepsia
    • Assépsia
    • Esterilização
    • Higiene do ambiente e das roupas
• Ergonomia
  • Introdução aos métodos ergonómicos no trabalho do esteticismo
  • Normas de instalação do cliente segundo as suas condições e o tratamento a executar
  • Posicionamento do profissional segundo as suas condições e o trabalho que executa
  • Normas de adaptação do equipamento ao tratamento que se executa

Qualificações onde entra

• Assistente de Cuidados de Beleza (815342, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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