Massagem na cadeira

Objetivos

• Adequar as condições ambientais do local de trabalho à aplicação da massagem na cadeira (<EM>on chair massage</EM>).
• Aplicar o protocolo de instalação do cliente.
• Identificar e aplicar as mobilizações da parte superior do tronco.
• Respeitar os princípios éticos e protocolos pré-estabelecidos.

Conteúdos

• Breve história da massagem na cadeira (<EM>on chair massage</EM>)
• Organização física do espaço de trabalho
  • Equipamento, distribuição, ocupação do espaço
  • Caracterização de material
  • Efeitos, uso e cuidados do material
• Protocolo de instalação do/a cliente
  • Preparação do posto de trabalho
    • Receção e instalação do/a cliente
    • Ficha técnica
    • Plano do trabalho a executar
    • Preparação do material e mesa de trabalho
• Preparação da profissional para a atividade a efetuar
  • Mãos e utensílios
  • Ginástica preparatória das mãos
  • Manejo prático dos utensílios
• Cadeira de massagem
  • Características
  • Vantagens
    • Rapidez
    • Possibilidade de aplicação em qualquer pessoa
    • Possibilidade de ser feita em locais públicos com roupa
    • Ideal para grávidas e idosos
    • Custo reduzido
  • Montagem e desmontagem da cadeira
• Manobras mais usadas
  • Pressões
• Pressões digitais
  • Amassamentos
  • Percussões
• Sequência geral de massagem de relaxamento
  • Cervical
  • Dorsal
  • Membros Superiores
  • Cabeça
• Indicações
  • Alívio das tensões e do stress
  • Melhoria da postura
  • Relaxamento
  • Prevenção de problemas ostearticulares

Qualificações onde entra

• Assistente de Cuidados de Beleza (815342, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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