Sistemas de aquecimento convencionais – princípios de funcionamento

Objetivos

• Identificar e caracterizar os principais sistemas de aquecimento e produção de águas quentes sanitárias (AQS).
• Identificar e interpretar os requisitos básicos para instalação de sistemas de aquecimento.
• Identificar os tipos de isolamento térmico e sua aplicação.
• Identificar os dispositivos de regulação de sistemas de aquecimento.
• Interpretar catálogos e metodologia de seleção de equipamentos e matérias.
• Verificar a conformidade dos sistemas face aos requisitos da legislação aplicável.
• Reconhecer e executar o desenho da solução segundo as normas legais aplicáveis.

Conteúdos

• Princípios gerais
  • Calor
    • Fontes de calor em edifício
    • Formas de transferência de calor
    • Condução
    • Convecção
    • Radiação
  • Isolamento térmico
  • Dissipação de calor
  • Resistência térmica
• Tipos e caraterísticas dos principais sistemas de aquecimento e de produção de AQS
  • Necessidades do utilizador
• Controlo e regulação de instalações de aquecimento
  • Princípios de funcionamento
  • Principais dispositivos
  • Funções e modo de atuação
    • . Sistema aberto
    • . Sistema fechado
    • . Sistema monotubo
    • . Sistema bitubo
• Isolamento térmico
  • Critérios de dimensionamento
  • Aplicação de materiais
    • Características
    • Métodos
    • Manutenção
    • Riscos associados – análise e interpretação
• Sistema e respetiva fundamentação quantitativa e qualitativa - selação
  • Espaço e edifício
  • Ocupação/utilização
  • Eficiência energética
• Regulamentos e legislação aplicável a sistemas de aquecimento
• Documentação
  • Informação técnica
  • Catálogos de fabricantes
  • Metodologia de seleção dos equipamentos e materiais
• Requisitos básicos de instalação do sistema de aquecimento:
  • Acessibilidades e segurança
  • Alimentação de água, elétrica e de combustível
  • Ventilação e exaustão
• Abordagem
  • Legislação aplicável à certificação de edifícios
  • Regulamentos aplicáveis, associados às Diretivas da etiquetagem energética e ECODESIGN dos equipamentos
• Princípios gerais de elaboração da proposta de sistema a instalar
• Proposta de sistema – elaboração
  • Informação – recolha e sistematização
  • Dimensionamento de instalação

Qualificações onde entra

• Técnico/a Supervisor/a de Redes e Aparelhos a Gás (522382, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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