Técnicas de dobragem, calibragem e colagem de madeiras

Objetivos

• Reproduzir e aplicar as técnicas de dobragem, calibragem e colagem da madeira.
• Descrever a nomenclatura, a funcionalidade e as normas de manutenção de todas as ferramentas necessárias.
• Descrever as características dos produtos e ferramentas a utilizar no processo de colagem.
• Identificar os principais riscos associados ao manuseamento destes produtos e ferramentas.

Conteúdos

• Ferramentas
  • Corte
    • Serrotes tradicionais
    • Serrotes japoneses
    • Outras ferramentas de corte
    • Riscos e regras de manuseamento
  • Calibragem
    • Nomenclatura
    • Características e funcionalidade
    • Riscos e regras de manuseamento
    • Calibradoras estacionárias
• Construção da matriz da ilharga recorrendo às técnicas de corte, dobragem, calibragem e colagem
  • Corte
    • Cortes no sentido dos veios da madeira
    • Cortes contrários aos veios da madeira
    • Riscos e regras de manuseamento
  • Dobragem
    • Dobragem com molde
    • Dobragem manual
  • Calibragem
    • Manual
    • Com auxílio de plaina e raspador
    • Mecânica com apoio de calibradora
  • Colagem
    • Mecânica
    • A vácuo
    • Riscos e regras de manuseamento
• Produtos aplicados na colagem
  • Características
  • Riscos e regras de manuseamento
  • Colas de água
  • Colas de origem animal
  • Colas naturais
  • Outras colas

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Construção de Instrumentos Musicais (215352, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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