Conceção de um plano de manutenção, reparação e/ou restauro de cordofones de teclas

Objetivos

• Analisar e diagnosticar o estado de um cordofones de teclas.
• Conceber o plano de manutenção, reparação ou restauro de um cordofone de teclas.
• Elaborar o calendário de trabalho e o respetivo orçamento.
• Reparar ou substituir os diversos componentes, procedendo à sua regulação, respeitando as normas de segurança e saúde no trabalho.

Conteúdos

• Planificação dos trabalhos relativos à intervenção num cordofone de teclas
  • Manutenção
  • Reparação/Restauro
  • Calendarização dos trabalhos
• Procedimentos a utilizar
  • Manutenção
    • Limpeza
    • Nivelamento do teclado
    • Verificação do funcionamento dos vários pontos de regulação
    • Verificação do funcionamento dos pedais
    • Afinação
    • Harmonização
  • Reparação/Restauro
    • Diagnóstico do estado do instrumento
    • Levantamento dos trabalhos a efetuar
    • Levantamento dos materiais necessários
• Orçamento
  • Métodos de orçamentação
  • Cálculo do custo dos materiais
  • Cálculo das horas da mão-de-obra
  • Elaboração do orçamento
  • Apresentação do orçamento ao cliente

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Construção de Instrumentos Musicais (215352, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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