Recursos florestais

Objetivos

• Caracterizar os principais recursos florestais.
• Identificar as técnicas associadas à instalação, gestão e ordenamento dos recursos florestais.
• Identificar as normas de prevenção, proteção e defesa da floresta contra incêndios.
• Planear e executar inventários florestais nos seus diversos níveis – nacional, regional, unidade de gestão e povoamento.
• Avaliar e monitorizar os indicadores de sustentabilidade da floresta.
• Interpretar a distribuição da floresta em Portugal, no que respeita ao clima, relevo, exposição, altitude, entre outros parâmetros.

Conteúdos

• Principais espécies de interesse florestal
• Distribuição geográfica da floresta e das espécies florestais
• Sistemas de produção florestal
• Técnicas de instalação, gestão e ordenamento dos recursos florestais
• Análise dos impactes ambientais em ações de arborização
• Normas de prevenção, proteção e defesa da floresta contra incêndios
  • Proprietários florestais - públicos e privados
  • População em geral
  • Técnicas de sensibilização
• Principais problemas associados ao declínio da floresta mediterrânea
• Incêndios florestais
  • Gestão da vegetação arbustiva
  • Técnica de fogo controlado
  • Planeamento de combate
• Recuperação e requalificação da floresta
• Indicadores de sustentabilidade da floresta
• Diversidade florestal em termos de condições bioclimáticas e pedológicas
• Sector florestal
  • Promoção do desenvolvimento
  • Contributo para o desenvolvimento rural
• Papel das florestas
  • Mecanismos de sequestro do carbono e dos produtos florestais
  • Sumidouros de carbono
• Interação entre silvicultura e ecossistemas florestais
• Utilização sustentável e polivalente dos recursos florestais, nomeadamente o coberto vegetal

Qualificações onde entra

• Sapador/a Florestal (623239, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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