Eletropneumática e hidráulica

Objetivos

• Identificar e reconhecer o funcionamento dos principais componentes de uma instalação pneumática, eletropneumática e óleo-hidráulica.
• Ler e desenhar circuitos simples.
• Calcular as principais caraterísticas a ter em consideração em instalações simples.
• Montar em bancada circuitos simples.

Conteúdos

• Pneumática
  • Conceitos gerais
  • Produção de ar comprimido
  • Preparação do ar comprimido
  • Cilindros
  • Válvulas pneumáticas
  • Sensores fins de curso
  • Simbologia
  • Comando de cilindros de simples e duplo efeito
    • Comando direto e indireto
    • Regulação de velocidade
    • Circuitos lógicos “e”, “ou” e “não”
  • Interpretação, elaboração e montagem de esquemas pneumáticos
• Eletropneumática
  • Simbologia
  • Eletroválvulas
  • Sensores indutivos, capacitivos e outros
  • Comandos e automação eletropneumáticos
  • Interpretação, elaboração e montagem de esquemas eletropneumáticos
• Circuitos óleo-hidráulicos
  • Conceitos gerais
  • Simbologia
  • Bombas óleo-hidráulicas
    • Bombas de engrenagens
    • Bombas de palhetas
    • Bombas de parafuso
    • Bombas de êmbolo
    • Caraterísticas principais: cilindrada; rendimento volumétrico; caudal; pressão; potência de acionamento
• Reservatórios
• Filtros
• Acumuladores
• Válvulas
• Cilindros de simples e duplo efeito
• Circuitos
• Interpretação, elaboração e montagem de esquemas óleo-hidráulica

Qualificações onde entra

• Técnico/a Especialista em Eletromedicina (521359, nível 5)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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