Funcionamento do sistema financeiro

Objetivos

• Caracterizar o papel dos bancos na intermediação financeira.
• Identificar as funções de um banco central.
• Identificar as funções do mercado de capitais.
• Identificar as funções dos seguros.
• Explicar o funcionamento do sistema financeiro.

Conteúdos

• O papel dos bancos na intermediação financeira (i.e. enquanto recetores de depósitos e financiadores da economia)
• O papel dos Bancos Centrais
  • O papel do Banco Central Europeu e a sua missão de estabilidade de preços: taxa de juro e taxa de inflação
  • As funções da moeda
  • Taxas de juro de referência (e.g. Euribor, taxa de juro de referência do Banco Central Europeu)
  • Moedas estrangeiras e taxa de câmbio
• As funções do mercado de capitais
  • O mercado de capitais enquanto alternativa ao financiamento bancário
  • O mercado de capitais na oferta de produtos de investimento (ações, obrigações e fundos de investimento)
  • Tipos de serviços financeiros: receção e execução de ordens; registo e depósito de Valores Mobiliários; consultoria para investimento; plataformas de negociação
  • Noções de gestão de carteira
• As funções dos seguros
  • Indemnização de perdas
  • Prevenção de riscos
  • Formação de poupança
  • Garantia
• Tipo de instituições financeiras autorizadas (e.g. bancos, instituições financeiras de crédito, empresas de seguros, mediadores de seguros, sociedades gestoras de fundos de pensões, sociedades gestoras de fundos de investimento, sociedades financeiras de corretagem e sociedades corretoras)
• O papel do sistema financeiro no progresso tecnológico e no financiamento do investimento

Qualificações onde entra

• Técnico/a de Produção e Tecnologias da Música (212362, nível 4)
• Intérprete de Dança Contemporânea (212373, nível 4)
• Intérprete/Ator/Atriz (212376, nível 4)
• Técnico/a de Construção de Instrumentos Musicais (215352, nível 4)
• Técnico/a de Serviços Jurídicos (380372, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Maquinação CNC (521262, nível 4)
• Técnico/a de Projeto Aeronáutico (521318, nível 4)
• Técnico/a de Produção Aeronáutica - Qualidade e Controlo Industrial (521364, nível 4)
• Técnico/a Supervisor/a de Redes e Aparelhos a Gás (522382, nível 4)
• Técnico/a de Mecatrónica (523267, nível 4)
• Técnico/a Apícola (621369, nível 4)
• Técnico/a de Tráfego de Assistência em Escala (840341, nível 4)
• Técnico/a de Condução de Veículos de Transporte Rodoviário (840381, nível 4)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.