docendo.

UFCD 9825

Poupança e suas aplicações

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
4

Objetivos

  • Reconhecer a importância de planear a poupança
  • Distinguir critérios de avaliação de produtos financeiros.
  • Comparar produtos financeiros em função de objetivos.
  • Selecionar aplicações de poupança em função de objetivos.

Conteúdos

  • Poupança
    • A importância da poupança no ciclo de vida: meio para acomodar oscilações de rendimento e de despesas, para fazer face a imprevistos, para concretizar objetivos de longo prazo e para acumular património
    • Comportamentos básicos de poupança (e.g. fazer um orçamento, racionar despesas não prioritárias, envolver a família, avaliar e aproveitar descontos, etc.)
  • Noções básicas de matemática financeira
    • Regime de juros simples e de juros compostos
    • Taxa de juro nominal vs. taxa de juro real
    • Taxas de juro nominais, efetivas e equivalentes
    • Rendas financeiras
  • Relação entre remuneração e o risco
    • A rendibilidade esperada, o risco e a liquidez
    • As tipologias de risco e a sua gestão
  • Características de alguns produtos financeiros
    • Depósitos a prazo (e.g. tipo de remuneração, taxa de juro, prazo, mobilização antecipada)
    • Certificados de aforro (e.g. remuneração, mobilização)
    • Obrigações do tesouro (e.g. taxa de cupão, maturidade, valor de reembolso, valor nominal)
    • Obrigações de empresas (e.g. taxa de cupão, maturidade, valor de reembolso, valor nominal)
    • Ações
      • O valor de uma ação e o valor de uma empresa
      • Custos associados ao investimento em ações (comissões de guarda de títulos, de depósito ou de custódia, taxas de bolsa)
      • Aspetos a ter em conta no investimento em ações
      • Fundos de Investimento
      • Fundos harmonizados vs. fundos não harmonizados; fundos fechados vs fundos abertos
      • Tipologias dos fundos de investimento: fundos especiais de investimento; fundos poupança reforma; fundos de fundos; fundos de obrigações; fundos poupança ações; fundos de tesouraria; fundos do mercado monetário; fundos mistos; fundos flexíveis
      • Outros organismos de investimento coletivo: fundos de investimento imobiliário; fundos de titularização de créditos; fundos de capital de risco
      • Encargos na subscrição de fundos de investimento (comissões de subscrição, comissões de resgate, comissões de gestão)
    • Seguros de vida (âmbito da garantia, custo real, redução e resgate, rendimento mínimo garantido, participação nos resultados, noções de regime fiscal)
    • Fundos de pensões
      • Fundos de pensões vs. Planos de pensões
      • Classificações dos fundos de pensões/planos de pensões: fechados vs. abertos; adesões coletivas (contributivas vs. não contributivas) vs. adesões individuais; de contribuição definida vs de benefício definido
      • Espécies mais relevantes: fundos de pensões PPR/E.
      • Benefícios: pensão vs. capital, diferimento, transferibilidade, previsão de direitos adquiridos
      • Outros ativos: moeda, ouro, etc.
      • Produtos financeiros
      • Poupar de acordo com objetivos
      • Liquidez, rendibilidade e risco
      • Remuneração bruta vs. remuneração líquida
      • Medidas de avaliação de performance
      • O papel do <EM>research</EM>

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

Ainda não abrimos. Deixa o teu email e avisamos-te no lançamento.

Usamos o teu email só para te avisar do lançamento. Lê a política de privacidade.

Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.