Segurança e Saúde no trabalho do sapador florestal

Objetivos

• Identificar os principais riscos associados à atividade do sapador florestal.
• Desenvolver práticas de prevenção de acidentes e de doenças profissionais.
• Aplicar normas de segurança e boas práticas necessárias à realização de um trabalho seguro.
• Utilizar o equipamento de proteção individual de acordo com o trabalho a realizar e as normas instituídas.
• Inspecionar e manter o equipamento de acordo com as regras do fabricante.

Conteúdos

• Acidentes e doenças profissionais associados à atividade do sapador florestal
  • Especificidades associadas à atividade
  • Identificação dos acidentes mais graves e frequentes. Causas e consequências
  • Doenças profissionais e doenças de trabalho
• Riscos profissionais associados à atividade do sapador florestal
  • Noção de risco e de perigo
  • Identificação dos riscos
  • Caracterização dos riscos quanto à origem - Principais causas e eventuais consequências
  • Avaliação de riscos
  • Importância da prevenção e segurança
• Principal legislação aplicável em matéria de segurança e saúde no trabalho (SST)
• Medidas preventivas
  • Equipamentos de proteção individual (EPI)
    • Características, especificidade, funções
    • Seleção adequada de acordo com o trabalho a realizar e regras de utilização
    • Manutenção dos equipamentos de acordo com as regras do fabricante
  • Posturas e comportamentos
  • Planeamento e organização do trabalho
  • Adoção de medidas adequadas à área de trabalho
  • Definição de espaços de trabalho e espaços de circulação
  • Sinalização, distâncias de segurança e saídas de emergência
  • Manuseamento de equipamentos e de cargas, sobre-esforços
  • Manipulação e utilização de produtos fitofarmacêuticos
  • Segurança individual e da equipa
    • Na utilização de equipamentos manuais e motomanuais
    • Na condução dos veículos e de outros equipamentos motorizados
    • Na supressão de incêndios rurais
  • Informação e formação
• Boas práticas

Qualificações onde entra

• Sapador/a Florestal (623239, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

• 5 sessões de 5 horas
• 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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