Vigilância e primeira intervenção em incêndios rurais

Objetivos

• Realizar tarefas de vigilância em espaços rurais.
• Identificar os fatores que induzem ao processo de ignição e de propagação do fogo.
• Reconhecer o tipo de combustível e aplicar os métodos e táticas de extinção do fogo.
• Aplicar técnicas para o uso de ferramenta manual de sapador florestal.
• Cumprir procedimentos de segurança.

Conteúdos

• Vigilância dos espaços rurais
  • Tipo de vigilância – móvel, fixa, aérea, através de sensores
  • Locais Estratégicos de Estacionamento - LEE
  • Deteção e comunicação de fogos nascentes às autoridades competentes
• Principais causas dos incêndios florestais e rurais e sua distribuição regional
  • Origem humana
  • Origem natural
• Comportamento de incêndios florestais e rurais
  • Tipo de combustível, distribuição no espaço, segundo estratos, carga e categoria por dimensão
  • Fases de combustão, transmissão de energia e propagação
  • Configuração do incêndio
  • Fatores topográficos e meteorológicos no desenvolvimento do incêndio
  • Métodos expeditos de análise e avaliação de incêndios florestais e rurais
  • Avaliação do incêndio no perímetro urbano-rural – tipo de combustível, acessos e infraestruturas de apoio
• Técnica de extinção de um fogo nascente
  • Técnica de ataque inicial
  • Utilização de ferramenta manual de sapador florestal
  • Utilização de outros agentes extintores
  • Utilização da unidade hidráulica de supressão de incêndio – motobombas
• Técnica de supressão de incêndios
  • Abertura de faixas de segurança e de contenção com ferramenta manual de sapador florestal e mecânica
  • Utilização de máquinas de rasto
  • Utilização de meios aéreos
  • Utilização de fogo de supressão
• Técnica de execução de queimas e de queimadas
• Procedimentos de segurança – LACES (Lookout, Anchor Points, Communications, Escape Routes, Safety Zones)
  • Na utilização de ferramenta manual de sapador florestal
  • Na utilização de maquinaria: mecânica e máquina de rasto
  • Na utilização de meios aéreos
  • Na proteção a pessoas e bens
• Sistema integrado de operações de proteção e socorro
• .1. Gestão de operações
• .2. Coordenação, direção e comando
• Sistema de comando operacional
  • Comando de operações de socorro
  • Posto de comando operacional
  • Sectorização espacial e funcional do teatro de operações
  • Situações de emergência – prioridades e planos de emergência
  • Informação e alerta às populações
  • Proteção a pessoas e bens
• Procedimentos de comunicações em incêndios florestais
  • Rede de comunicações disponível
  • Regras de comunicações rádio
  • Comunicação periódica de pontos de situação
• Técnica de rescaldo e vigilância pós-incêndio
• Breves noções de apoio à decisão
  • GPS e estação meteorológica portátil
  • Sistemas de informação geográfica
  • Aplicações informáticas
  • Procedimentos de segurança
  • Práticas de reconhecimento e avaliação da situação
• Prática de técnicas e procedimentos de segurança

Qualificações onde entra

• Sapador/a Florestal (623239, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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