Sistemas ambientais

Objetivos

• Promove a preservação e melhoria da qualidade ambiental, através de práticas quotidianas que envolvem preocupações com o consumo e a eficiência energética.
• Pondera a aplicação de processos de valorização e tratamento de resíduos nas medidas de segurança e preservação ambiental.
• Diagnostica as tensões institucionais entre o desenvolvimento e a sustentabilidade, relativamente à exploração e gestão de recursos naturais.
• Interpreta as transformações ambientais ao longo dos tempos, sob diferentes pontos de vista, incluindo as suas consequências nas dinâmicas sociais e populacionais.

Conteúdos

• Abordagem socio-histórica das formas de representação e atuação sobre o ambiente
  • <I>Conceitos-chave:</I> <I>cosmo-visões,</I> <I>modernidade,</I> <I>padrão</I> <I>demográfico,</I> <I>política</I> <I>ambiental,</I> <I>sociedade</I> <I>de</I> <I>risco,</I> <I>reflexividade,</I> <I>sustentabilidade</I>
    • Diferentes relações dos povos e civilizações com o ambiente, associados a distintas cosmo-visões e diferentes recursos tecnológicos
    • Emergência da modernidade como aprofundamento do controlo e manipulação sobre o ambiente, nas suas várias vertentes
    • Associação desta mudança profunda na relação com o ambiente com a transformação dos padrões demográficos e migratórios
    • Análise da relação complexa que os indivíduos estabelecem hoje com as políticas ambientais, particularmente visível nas polémicas públicas sobre a instalação de novos equipamentos com um impacto ambiental considerável
    • As sociedades contemporâneas como sociedades de risco, implicando um aumento da reflexividade e sensibilidade social para formas mais sustentáveis (e seguras) de relação com o ambiente
• Perspectivas político-geográficas sobre o ambiente e, em particular, a exploração e gestão dos recursos naturais
  • <I>Conceitos-chave:</I> <I>recurso</I> <I>natural,</I> <I>níveis</I> <I>de</I> <I>desenvolvimento,</I> <I>modelos</I> <I>de</I> <I>desenvolvimento,</I> <I>dependência</I> <I>energética,</I> <I>energia</I> <I>renovável</I>
    • Os diversos recursos naturais: distinção entre renováveis e não renováveis e debate sobre os desafios que se colocam à gestão dos segundos
    • Relação das desigualdades na distribuição e consumo energéticos com os níveis e modelos de desenvolvimento das regiões
    • A dependência de Portugal relativamente aos recursos do subsolo (em particular, em termos energéticos): implicações financeiras e ambientais da aposta em energias renováveis
    • Quantidade e qualidade dos recursos hídricos, em função quer de fatores climáticos quer da atividade humana
    • Diversas instâncias administrativas e comerciais que regulam a aquisição e exploração dos recursos naturais, explorando tensões entre elas
    • Distintos modelos de desenvolvimento, em contexto urbano e em contexto rural, caracterizados por diferentes modos de relação com o meio ambiente
• Dimensão física e química dos sistemas ambientais
  • <I>Conceitos-chave:</I> <I>sistema</I> <I>ambiental,</I> <I>(des)equilíbrio</I> <I>sistémico,</I> <I>intervenção</I> <I>antropogénica,</I> <I>ciclo,</I> <I>matéria,</I> <I>energia,</I> <I>escala,</I> <I>contaminação</I>
    • Os diferentes elementos que constituem os sistemas ambientais: ar, água, solo e ecossistemas
    • Princípios físicos e químicos que comandam os sistemas ambientais nos diferentes elementos, conhecendo os modelos teóricos desenvolvidos para interpretar a forma segundo aqueles operam
    • Quantificação dos desequilíbrios nos sistemas ambientais, diagnosticando as causas associadas e, em particular, a dimensão da intervenção antropogénica sobre o ambiente
    • A evolução dos sistemas ambientais: causas de desequilíbrios e modos de intervenção sobre as mesmas com vista à correção dos seus efeitos
    • Perspectiva sistémica dos sistemas ambientais, segundo o funcionamento em ciclos interligados de matéria e energia, em diferentes escalas
    • Multidisciplinaridade e transversalidade dos problemas ambientais, ao nível da contaminação biológica e físico-química dos vários compartimentos ambientais (água, ar, solo, biota), resultante da emissão de poluentes, e das suas soluções, considerando as dimensões ecológica, social e económica do desenvolvimento sustentável
• Conceitos matemáticos para o diagnóstico e intervenção de sistemas ambientais
  • Utilidade(s) da matemática na interpretação e sistematização dos ciclos ambientais
  • Modelos teóricos explicativos dos ciclos ambientais e sua explicitação formal em equações
  • Grandezas fundamentais para o diagnóstico dos desequilíbrios em sistemas ambientais
  • Métodos matemáticos para relacionar as causas dos desequilíbrios em sistemas ambientais e para dimensionar as soluções
  • Leitura e construção de funções, na sua forma gráfica, numérica e analítica, na representação do comportamento dos sistemas ambientais
• Áreas do Saber: Física; Química; Sociologia; História; Geografia; Matemática

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

• o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
• um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
• as fichas técnicas das atividades;
• os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

• 10 sessões de 5 horas
• 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

• C1 Objetivos presentes
• C6 Três fases
• C7 Introdução completa
• C8 Desenvolvimento teórico-prático
• C9 Conclusão completa
• C10 Os tempos somam
• C11 Proporção das fases
• C13 Regra dos 30/70
• C15 Três momentos de avaliação
• C16 Comunicação dos resultados
• C17 Avaliação em condições equivalentes
• C18 Recursos declarados
• C19 Prever alternativas
• C20 Conteúdos no desenvolvimento
• C24 Cobertura de domínios

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