UC00908

Aplicar tecnologia de conservação de produtos alimentares

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Selecionar o tipo de tecnologia para a conservação dos produtos alimentares.
  • Executar o método de conservação selecionado.
  • Avaliar a qualidade do produto alimentar após a conservação.

Critérios de desempenho

  • Mantendo a eficácia do processo para cada produto da indústria alimentar e cumprindo as normas e regras definidas.
  • Selecionando as tecnologias de conservação em função dos alimentos em causa.
  • Mantendo a segurança e a qualidade do produto alimentar durante todo o processo de conservação.

Conhecimentos

  • Fundamentos científicos, na perspetiva físico-química, envolvidos na conservação de produtos alimentares e a sua evolução ao longo da história.
  • Métodos de conservação de produtos alimentares e suas tecnologias associadas.
  • Temperatura (frio e calor).
  • Supressão de elementos (água e oxigênio).
  • Adição de açúcar, sal e substâncias químicas (aditivos).
  • Defumação - Agentes fermentativos (fermentação alcoólica e láctica).
  • Novas tendências e inovações tecnológicas na conservação de alimentos.
  • Processos de liofilização e de irradiações.
  • Normas de higiene e segurança alimentar.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade alimentar.

Aptidões

  • Descrever os diferentes métodos de conservação de alimentos.
  • Diferenciar os métodos de conservação de alimentos por calor e por frio.
  • Aplicar os processos e tecnologias de conservação de alimentos.
  • Monitorar a eficácia da tecnologia ou processo de conservação aplicado ao produto alimentar.
  • Avaliar a eficácia dos métodos de conservação de alimentos.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico
  • Autodisciplina.
  • Autocontrolo.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.