UC00913

Gerir sistemas de informação sobre os produtos alimentares

Carga horária
50 horas
Pontos de crédito
4,5
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Operar sistemas de informação sobre produtos alimentares.
  • Desenvolver sistemas para a recolha, análise e distribuição de informações sobre produtos alimentares.

Critérios de desempenho

  • Garantindo que a informação é atual, precisa e cumpre os regulamentos.
  • Identificando as tecnologias de gestão da informação adequadas a um sistema de gestão de informação para as indústrias alimentares com rastreabilidade.
  • Operando a gestão dos sistemas de informação com recurso à Inteligência Artificial.

Conhecimentos

  • Princípios e práticas de gestão de sistemas de informação.
  • Introdução às bases de dados e aos ERP (Enterprise Resource Planning) tipos e funcionalidades.
  • Informação necessária sobre produtos alimentares (como ingredientes, valores nutricionais, alérgenos, etc.).
  • Legislação e regulamentos relativos à informação dos produtos alimentares.
  • Tecnologia de blockchain como processo de rastreamento da cadeia de produção.
  • Inteligência artificial para a gestão dos sistemas de informação das indústrias alimentares.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Assegurar a conformidade do sistema de informação com normas e regulamentos.
  • Identificar a capacidade da tecnologia Blockchain nas indústrias alimentares.
  • Aplicar os sistemas de informação adaptados à fileira das indústrias alimentares em que estão a operar.
  • Implementar os princípios éticos inerentes ao desenvolvimento de um sistema de informação das indústrias alimentes.
  • Avaliar a utilização da inteligência artificial nos processos produtivos das indústrias alimentares.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Iniciativa.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Autocontrolo.
  • Sentido de organização.
  • Respeito pelos princípios éticos e deontológicos.
  • Cooperação com a equipa.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 50 horas, por exemplo:

  • 10 sessões de 5 horas
  • 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.