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UC00916

Realizar pesquisa de mercado e avaliar as necessidades do consumidor

Carga horária
25 horas
Pontos de crédito
2,25
Nível de qualificação
5

Resultados de aprendizagem

Realizações

  • Analisar o mercado das industrias alimentares.
  • Recolher informação sobre os consumidores das indústrias alimentares.
  • Efetuar um plano de merchadising, publicidade para um produto alimentar.

Critérios de desempenho

  • Identificando as suas características do marketing industrial.
  • Definindo um modelo de pesquisa de necessidades do consumidor
  • Definindo um projeto de merchandising e publicidade para um produto industrial.

Conhecimentos

  • O Marketing e o processo de marketing.
  • Planeamento de marketing.
  • Análise de mercado.
  • Comunicação, promoção e animação do ponto de venda.
  • Estatísticas de mercado.
  • O merchandising, a publicidade.
  • Gestão de marketing mix e de clientes.
  • Comunicação em marketing.
  • Produtos e serviços, suas características, finalidades, modos de utilização.
  • O Marketing na indústria.
  • Normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Normas da qualidade.

Aptidões

  • Segmentar o mercado em que a empresa atua, através de observação direta ou por consulta de várias fontes.
  • Utilizar técnicas de pesquisa e recolha de informação para análise de mercado.
  • Aplicar as técnicas de "merchandising" e publicidade indústrias alimentares.
  • Aplicar as técnicas de gestão marketing mix e de clientes.
  • Gerir o marketing na indústria.
  • Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
  • Aplicar as normas da qualidade.

Atitudes

  • Responsabilidade pelas suas ações e pelas de terceiros.
  • Autonomia no âmbito das suas funções.
  • Automotivação.
  • Autocontrolo.
  • Empatia.
  • Iniciativa.
  • Flexibilidade e adaptabilidade.
  • Empenho e persistência na resolução de problemas.
  • Sentido crítico.
  • Sentido criativo.
  • Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

  • o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
  • um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
  • as fichas técnicas das atividades;
  • os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

  • 5 sessões de 5 horas
  • 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

  • C1 Objetivos presentes
  • C6 Três fases
  • C7 Introdução completa
  • C8 Desenvolvimento teórico-prático
  • C9 Conclusão completa
  • C10 Os tempos somam
  • C11 Proporção das fases
  • C13 Regra dos 30/70
  • C15 Três momentos de avaliação
  • C16 Comunicação dos resultados
  • C17 Avaliação em condições equivalentes
  • C18 Recursos declarados
  • C19 Prever alternativas
  • C20 Conteúdos no desenvolvimento
  • C24 Cobertura de domínios

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.