UC02144
Escrever guião e elaborar storyboard para projetos de animação
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Planear um guião e storyboard para projeto de animação.
- Elaborar um guião com cenas, diálogos e personagens.
- Criar um storyboard para o projeto de animação.
- Rever e ajustar.
- Exportar a arte final.
Critérios de desempenho
- Definindo o tema e planeamento do guião do projeto de animação.
- Respeitando os princípios e elementos da narrativa no desenvolvimento do guião.
- Assegurando a coerência da narrativa no desenvolvimento dos eventos e do arco da história.
- Redigindo o guião e registando a informação necessária sobre a divisão em cenas e atos, indicações de cenas e ação, diálogos e descrição de personagens.
- Representando visualmente o guião de animação, de forma sequencial e organizada, em storyboard.
- Assegurando a representação gráfica em storyboard dos elementos visuais mais importantes para a animação.
Conhecimentos
- Comunicação audiovisual da animação – elementos técnicos e estéticos: animação tradicional, animação 2D e animação 3D.
- Narrativa - elementos: introdução, desenvolvimento de personagens, conflito, clímax e resolução.
- Estilos narrativos – elementos técnicos e estéticos.
- Escrita criativa e diálogo.
- Roteiros – técnicas de escrita, formatação, desenvolvimento de personagens, diálogos e enredos.
- Géneros e estilos narrativos – evolução de géneros da animação, técnicas de animação e processos de animação.
- Animação - princípios: timing, squash and stretch, antecipação, followthrough.
- Storyboard – técnicas, processo, relação entre história, guião e storyboard, software para storyboard.
- Ficheiros e arquivo – tipos de formatos para diferentes produtos, nomenclatura e organigrama de pastas para arquivo.
- Exportação – formatos, tipos e finalidades, adaptação a diferentes suportes de difusão.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Diferenciar elementos técnicos de estéticos da animação.
- Caracterizar tipos de animação.
- Diferenciar os elementos da estrutura narrativa.
- Aplicar elementos da estrutura narrativa na escrita de guiões.
- Identificar técnicas de escrita de roteiros.
- Definir o conceito do guião para o projeto de animação.
- Redigir guião para o storyboard.
- Identificar os pré-requisitos técnicos e estéticos da comunicação audiovisual.
- Diferenciar géneros de animação.
- Diferenciar e aplicar os princípios da animação.
- Identificar e aplicar as técnicas de storyboard.
- Selecionar e utilizar software para storyboard.
- Diferenciar formatos de ficheiros e finalidade.
- Estruturar arquivo de ficheiros.
- Salvar e exportar a arte final.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Cooperação com a equipa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Animação 2D e 3D (213RA088, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.