UC02154
Criar rigs para personagens 3D
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Programar a estrutura óssea do personagem.
- Atribuir controladores aos ossos e estabelecer uma hierarquia.
- Aplicar restrições e limitações aos controladores.
- Testar o rig e ajustar.
- Documentar as especificações técnicas do rig.
Critérios de desempenho
- Definindo a estrutura óssea dos personagens e estruturando os rigs de forma clara e intuitiva.
- Assegurando o realismo e fluidez do movimento dos personagens e o respeito pelos limites físicos do corpo humano.
- Averiguando diferentes poses e movimentos para melhorar o rig e realizando ajustes.
- Registando e documentando as características e funcionalidades dos controladores aplicados aos rigs.
Conhecimentos
- Animação de modelos – conceito de ambiente, resolução de plasticidades e texturas.,
- Modelo e rigs - definição e estudo de rigs para cada modelo, técnicas de rigs para animação.
- Esqueleto e textura - conceito e estudo de volumes, resolução de formas e texturas, técnicas de rigs e envelops.
- Animação de modelos – modelo, Bipeds, Skin, Envelops, CAT, Curve editors.
- Ficha técnica – requisitos de informação, especificações técnicas, créditos.
- Ficheiros e arquivo – tipos de formatos para diferentes produtos, nomenclatura e organigrama de pastas para arquivo.
- Exportação – formatos, tipos e finalidades, adaptação a diferentes suportes de difusão.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Reconhecer os pré-requisitos técnicos de rigs para modelos 3D.
- Diferenciar e aplicar técnicas de rigs para animação.
- Aplicar técnicas de envelops para esqueleto e texturas,
- Diferenciar e aplicar técnicas de animação de modelos.
- Diferenciar e aplicar tecnologias de animação de elementos com modelação 3D.
- Utilizar ferramentas digitais de edição de imagem.
- Efetuar ajustes técnicos a poses e movimentos de rigs.
- Diferenciar formatos de ficheiros e finalidade.
- Salvar e exportar ficheiros.
- Estruturar arquivo de ficheiros.
- Aplicar normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Animação 2D e 3D (213RA088, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.