UC02163
Criar cenários virtuais para produtos audiovisuais
- Carga horária
- 50 horas
- Pontos de crédito
- 4,5
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Analisar referências visuais para cenários virtuais.
- Conceber e elaborar o cenário virtual e elementos para produtos audiovisuais.
- Integrar iluminação e texturas.
- Integrar elementos de animação ao cenário.
- Rever e efetuar ajustes.
Critérios de desempenho
- Concebendo o cenário, o estilo visual, a atmosfera e os elementos-chave necessários respeitando os requisitos definidos.
- Modelando com precisão e detalhe os elementos do cenário com recurso asoftware de modelagem 3D.
- Iluminando o cenário virtual de acordo com a atmosfera e o estilo visual pretendidos, utilizando diferentes fontes de luz e ajustando as configurações de iluminação para criar o efeito desejado
- Renderizando o cenário virtual para gerar imagens finais de qualidade, garantindo que os detalhes e as texturas sejam renderizados de forma precisa e realista
Conhecimentos
- Folha de modelos (modelsheet) – ambientes, resolução de plasticidades e texturas, técnicas de desenho, modelação e luz.
- Modelos de cenários 3D – estudo de cor, resolução e profundidades de campo, técnicas de desenho, modelação para cenografia.
- Modelo de assets 3D – estudo de volumes, resolução de formas e texturas, técnicas de modelação 3D.
- Edição em motor de render – modelos, personagens, cenários, cor, texturas e luz, câmaras, cinematics e renderização.
- Ficha técnica – requisitos de informação, especificações técnicas, créditos.
- Exportação – formatos, tipos e finalidades, adaptação a diferentes suportes de difusão.
- Ficheiros e arquivo – tipos de formatos para diferentes produtos, nomenclatura e organigrama de pastas para arquivo.
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas de proteção ambiental.
Aptidões
- Identificar os requisitos do cenário virtual a desenvolver.
- Pesquisar referência visuais.
- Diferenciar e aplicar técnicas de desenho.
- Elaborar esboços.
- Efetuar o modelo de ambientes e elementos em modelsheet.
- Definir a resolução das plasticidades e texturas.
- Definir o modelo de cenários 3D.
- Aplicar e ajustar cor.
- Diferenciar e aplicar técnicas de modelação 3D para cenografia.
- Aplicar iluminação e texturas.
- Efetuar ajustes técnicos em ambientes e cenografia.
- Diferenciar técnicas e tecnologias de modelação 3D e plataformas de motores de render.
- Elaborar ficha técnica.
- Diferenciar formatos de ficheiros e a sua finalidade.
- Estruturar arquivo de ficheiros.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas de proteção ambiental.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Escuta ativa.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Sentido analítico.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Sentido de organização.
- Rigor.
- Cooperação com a equipa.
- Respeito pelas regras e normas definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Animação 2D e 3D (213RA088, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 50 horas, por exemplo:
- 10 sessões de 5 horas
- 13 sessões: 12 de 4 horas e 1 de 2 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.