UC02699
Conceber e elaborar montras no espaço comercial físico
- Carga horária
- 25 horas
- Pontos de crédito
- 2,25
- Nível de qualificação
- 4
Resultados de aprendizagem
Realizações
- Participar na elaboração de montras do espaço físico.
- Aplicar as técnicas de colocação dos produtos e/ou acessórios nas montras.
Critérios de desempenho
- Aplicando as técnicas de arrumação dos produtos na montra de forma a criar impacto.
- Participando na elaboração do orçamento de montras tendo em consideração as restrições logísticas e a verba disponível.
- Garantindo a utilização dos Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e as medidas de segurança e saúde no trabalho.
Conhecimentos
- Montra como ferramenta de marketing e de comunicação visual - importância.
- Design de montras - princípios de design visual (equilíbrio, contraste, proporção e hierarquia), técnicas de arrumação de produtos para criar impacto (agrupamento de categorias, arranjo hierárquico, uso de linhas e formas, exibição de coleções, pirâmide invertida, foco em itens populares, altura gradual, contraste de cores e tamanhos, exposição em camadas, espaço negativo, rotação regular, acessórios e adornos, apresentação de destaques, história visual, informação clara).
- Produtos e serviços.
- Público alvo - perfil e comportamento.
- Orçamento.
- Tendências do mercado ao nível de montras.
- Tema da montra.
- Iluminação.
- Janelas rotativas.
- Elementos gráficos e visuais.
- Storytelling visual.
- Cores.
- Interatividade.
- Sazonalidade de eventos.
- Promoções e ofertas destacadas.
- Manutenção regular.
- Equipamentos de proteção individual (EPI)
- Normas de segurança e saúde no trabalho.
- Normas da qualidade.
Aptidões
- Reconhecer a importância da montra para o sucesso das vendas.
- Utilizar ferramentas e materiais para criar montras.
- Utilizar a montra como um meio de transmitir mensagens claras ao consumidor.
- Reconhecer a importância da identificação de todos os produtos a serem exibidos na montra.
- Identificar os produtos e/ou serviços chave de venda para a empresa.
- Identificar o público alvo da empresa e o seu comportamento de consumo.
- Analisar o orçamento para as montras e as restrições logísticas e/ou de verbas.
- Analisar as tendências do mercado e como incluí-las na montra.
- Gerir o tempo e os recursos na elaboração da montra.
- Definir uma narrativa visual que transmita uma mensagem relacionada com os produtos em destaque.
- Adaptar a iluminação de forma a destacar os produtos e a criar um ambiente atrativo.
- Aplicar as práticas de sustentabilidade internas da empresa.
- Utilizar os equipamentos de proteção individual.
- Aplicar as normas de segurança e saúde no trabalho.
- Aplicar as normas da qualidade.
Atitudes
- Responsabilidade pelas suas ações.
- Autonomia no âmbito das suas funções.
- Autoconfiança.
- Visão empreendedora.
- Iniciativa e proatividade.
- Sentido criativo.
- Sentido crítico.
- Flexibilidade e adaptabilidade.
- Empenho e persistência na resolução de problemas.
- Autocontrolo.
- Empatia.
- Escuta ativa.
- Cooperação com a equipa.
- Sentido de organização.
- Respeito pelas normas e regras definidas.
Qualificações onde entra
- Técnico/a de Comércio (341RA107, nível 4)
O que o dossiê desta unidade te pede
A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:
- o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
- um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
- as fichas técnicas das atividades;
- os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.
No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.
Uma divisão possível em sessões
Com 25 horas, por exemplo:
- 5 sessões de 5 horas
- 6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas
É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.
As regras que o Docendo verifica
Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:
- C1 Objetivos presentes
- C6 Três fases
- C7 Introdução completa
- C8 Desenvolvimento teórico-prático
- C9 Conclusão completa
- C10 Os tempos somam
- C11 Proporção das fases
- C13 Regra dos 30/70
- C15 Três momentos de avaliação
- C16 Comunicação dos resultados
- C17 Avaliação em condições equivalentes
- C18 Recursos declarados
- C19 Prever alternativas
- C20 Conteúdos no desenvolvimento
- C24 Cobertura de domínios
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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.