UC05380

Desenvolver literacia em inteligência artificial

Carga horária: 25 horas
Pontos de crédito: 2,25
Níveis de qualificação: 2, 4

Resultados de aprendizagem

Realizações

Analisar os princípios básicos de funcionamento, potencialidades e limitações de sistemas de inteligência artificial (IA).
Utilizar sistemas de IA no contexto formativo e no contexto profissional.
Analisar criticamente os resultados da IA.

Critérios de desempenho

Identificando sistemas de IA de forma informada, segura e alinhada ao contexto do trabalho a ser realizado.
Identificando limites, riscos e enviesamentos dos resultados da IA.
Utilizando a IA generativa de forma responsável, crítica e ética.
Integrando a IA generativa na resolução de problemas e no desenvolvimento de trabalhos, mantendo a decisão final sob responsabilidade humana
Assegurando que o trabalho final reflete a voz, a autoria e o contributo intelectual do aluno ou da equipa.
Comunicando, de forma clara e transparente, os processos e os resultados obtidos com recurso à IA generativa.

Conhecimentos

História da IA na perspetiva técnica, cultural e social.
Definição de IA, conceitos e noções associadas.
Princípios éticos e a IA - Privacidade e proteção de dados, transparência e explicabilidade, responsabilidade e prestação de contas, justiça, equidade e não discriminação, supervisão e agência humana.
Potencialidades e limitações da IA.
Estratégias de interação humano-máquina, em sistemas de IA generativa para refinar e melhorar as respostas obtidas.
Vantagens vs desvantagens de trabalhar com IA generativa, em diferentes contextos.
Impactos sociais, culturais, económicos e ambientais da IA.

Aptidões

Explicar o que é a IA e os conceitos associados.
Aplicar medidas para a segurança, a privacidade e a proteção de dados.
Identificar enviesamentos, riscos e limitações nos sistemas de IA generativa.
Aplicar os princípios éticos na utilização da IA.
Utilizar a IA em diferentes contextos.
Selecionar os sistemas de IA generativa para cada atividade a realizar.
Utilizar a IA generativa, em tarefas de formação pessoal e profissional.
Utilizar a IA generativa como assistente na resolução de problemas no contexto profissional.
Utilizar a IA generativa como assistente para o desenvolvimento criativo do trabalho a realizar.
Utilizar a IA generativa como apoio à tomada de decisão humana.
Interpretar criticamente os resultados da IA generativa.
Avaliar os resultados gerados pela IA.
Validar os resultados gerados pela IA com recurso a fontes fidedignas.
Respeitar os direitos de autor.
Registar e justificar as atividades realizadas com a assistência da IA.

Atitudes

Empatia.
Autocontrolo e autorregulação.
Flexibilidade e adaptabilidade.
Responsabilidade cívica.
Responsabilidade pelas suas ações.
Autonomia no âmbito das suas funções.
Respeito pelos princípios éticos.
Sentido crítico.
Cooperação com a equipa.
Respeito pelos princípios da sustentabilidade.
Iniciativa e proatividade.
Respeito pelas regras e normas definidas.

Qualificações onde entra

Técnico/a de Reparação de Carroçarias e Pintura Automóvel (525RA191, nível 4)
Técnico/a de Produção Agropecuária (621RA204, nível 4)
Técnico/a de Viticultura, Enologia e Enoturismo (621RA243, nível 4)
Operador/a de Produção Agropecuária (621RA244, nível 2)

O que o dossiê desta unidade te pede

A parte do dossiê técnico-pedagógico que cabe ao formador, para esta unidade:

o programa ou o plano do módulo, com o objetivo geral e os objetivos específicos;
um plano de sessão para cada sessão, com introdução, desenvolvimento e conclusão;
as fichas técnicas das atividades;
os instrumentos de avaliação, com a proposta de resolução.

No Docendo escolhes a unidade e propomos a divisão em sessões. Depois geramos cada sessão com o plano, as atividades e os instrumentos, e mudas tudo numa estrutura só.

Uma divisão possível em sessões

Com 25 horas, por exemplo:

5 sessões de 5 horas
6 sessões: 5 de 4 horas e 1 de 5 horas

É só um exemplo: a divisão é tua e da entidade formadora.

As regras que o Docendo verifica

Das 24 regras pedagógicas do Docendo, estas aplicam-se a cada módulo e a cada sessão:

C1 Objetivos presentes
C6 Três fases
C7 Introdução completa
C8 Desenvolvimento teórico-prático
C9 Conclusão completa
C10 Os tempos somam
C11 Proporção das fases
C13 Regra dos 30/70
C15 Três momentos de avaliação
C16 Comunicação dos resultados
C17 Avaliação em condições equivalentes
C18 Recursos declarados
C19 Prever alternativas
C20 Conteúdos no desenvolvimento
C24 Cobertura de domínios

Queres preparar o dossiê desta unidade no Docendo?

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Fonte: Catálogo Nacional de Qualificações, lido a 31/10/2026.